學習Phonics的真正目的


Miles of Smiles 自家專用教材

總共七本

什麼是phonics?

Phonics,自然拼讀法,是英語母語國家的兒童從學英語開始就普遍使用的一種方法,它通過讓孩子辨識字母及字母組合的發音規律,在字母與發音之間建立直接聯繫,做到「見詞能讀、聽音能寫」。

掌握了字母或字母組合的讀音規律後,看到大部分單詞,即便不知道意思,也能直接讀出音。

根據數據統計顯示,英語作為一種拼音文字,80%以上的單詞符合拼讀規則。所以phonics的適用性是非常高的。


關於Phonics的規則

在介紹拼讀規則之前,我們先要知道英文的根本結構:英文的26個字母,每個都有letter name(字母名字),也就是我們熟悉的A-Z,而它們還有letter sound(字母讀音),比如apple里的a,sock里的o。還有字母組合的發音,例如ou,ow等等。

英語是拼音文字,所有的詞彙都是由26個字母(A-Z)拼出來的,26個字母分為元音(Vowel)和輔音(consonant)。相信大家都知道,元音有5個,分別是a,e,i,o,u,其餘字母均為輔音。

要掌握26個字母的基本letter sound,對孩子來說是頗為輕鬆的,而對於大多數輔音來說,它們的發音是一對一的,也就是每個輔音有一個發音,只有少數幾個輔音字母,有兩個或以上的發音。

但在之後的字母組合,就會有各種規則,例子:

- 不發音的輔音字母(Silent Consonants):ghost中的h,knee中的k;

- 又例如變成了靜音的magic e。“hat”裡面的字母a讀作[ æ ],而在hate里,結尾加上e,變為hate,元音a就發[ei],而結尾字母e不發音,我們把字母e叫做magic e。

-

以上只是拼讀規則裡面的一少部分,隨著學習進度,孩子們能夠輕鬆地掌握各種規則,免卻“死記爛背“的痛苦。

英語母語國家的孩子,語言啟蒙,從phonics開始是比較普遍的。它對母語非英語孩子的意義在於,不用再枯燥地背單詞,只要一個詞你會讀,基本上就知道它是怎麼寫。


學習Phonics的真正目的:

1. 學習閱讀

Phonics 作為英語母語國家孩子學習閱讀的基本方法,實際上貫穿在學習閱讀的整個 Primary階段(學前班到小學三年級)。

Phonics是一種閱讀的方法,單詞是末,閱讀才是本。依靠Phonics技能進行閱讀能夠快速積累大量的單詞,同時提高孩子的閱讀流利性和理解能力。而閱讀流利性、詞彙量和理解能力一起構成了閱讀能力。

因此,學習Phonics是非常必要的。一些國外的 Phonics 教材會有另一個名字,叫做 Learn to Read,可見 Phonics 是和學習閱讀而非背單詞聯繫在一起的,不去同步閱讀地學Phonics,就是本末倒置。


2. 學習寫作

閱讀和寫作相輔相成

學習Phonics有助閱讀,卻不只是為了學懂閱讀、學懂發音。

學習Phonics對寫作也起得到很重要的幫助,要達到良好的寫作技巧有兩個先決條件:會拼字(spelling)和掌握句子結構(sentence structure) ,所謂「我手寫我口」,如果孩子的閱讀能力強,寫作能力一般都不會弱(所以如果你的孩子閱讀能力高,寫作能力卻明顯相對較弱的話,很有可能是Phonics學習不透徹或者學習方法出了問題哦!)


學習Phonics可以讓小朋友在朗讀短文、故事的同時,學到字母與聲音的對應關係,以及感受到英語的音韻及節奏。小朋友在短時間內朗朗上口,不但能引起學生的音韻覺識(phonemic awareness),也可以引起孩子的閱讀興趣,令孩子接觸大量題材多元化的文章,有助擴充詞彙及認識文章結構,累積寫作素材。就算孩子在閱讀過程中遇到不懂的生字,亦能輕鬆拼讀,並從語境中理解字義,學會運用。


坊間有部分教育機構把背單詞當作成學習Phonics的最終目的,然而Phonics 是背單詞的方法之一,但絕不只是為背單詞而服務的。作為一種學習閱讀的方法和技能,Phonics 能在閱讀中得到訓練和提高。家長們,多讓你們的孩子閱讀吧!

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